![]() ![]() |
![]() |
#1 | ||||||||
![]()
![]() |
![]() منذ ان قدم عدنان إلي مدرستنا أثار الكثير من اللغط في البدايه كنا مندهشين من إسمه الغريب والمميز لدرجة أن تمني البعض منا ان تعاد تسميتهم بهذا الإسم ثم إنتقلنا الي وسامته الباديه في تقاطيعه ( المرتاحه ) كما كان بعضنا يردد سرا وفي بعض الأحيان جهرا ثم خلب لب البعض منا ملابسه الأنيقه بشكل يتنافي مع مقاييس الزي المدرسي عندنا فقد كنا نرتدي زي المدرسة كيفما اتفق مفصلا بشكل لا يمت للتناسب مع أحجامنا الضئيلة بصله وقد يكون رداء المدرسه متوارثا عبر جيلين في الأسره الواحده ولكن رداء عدنان كأن دائما يبدو نظيفا مكويا بعنايه فائقه حتي لون الرداء يبدو مختلفا عن ألوان ارديتنا ( الشربانه ) وادواته المدرسيه تبدو مختلفه تمام عن أدواتنا المهترئه كراساته مغلفه بشكل جيد ثم حقيبته المدرسيه التي كانت مصنوعه من الجلد أو البلاستيك كنا نشرئب باعناقنا عند حضوره لنراقب دخوله علي الصف ثم جلسته الهادئه الوديعه واضعا حقيبته الزاهية الألوان الي جانبه كببغاء ضخم يجثم علي الطاوله أمامه تدريجيا تحول إعجابنا بعدنان الي هوس كان يشكل الماده الرئيسيه في أحادينا عندما نكون بعيدين عنه وعدنان صبي نشط يشارك في الصف بفعاليه تامه كما ان المعلمين في المدرسه يركزون عليه بشكل لافت وخصوصا مدرس اللغه العربيه الذي يبدو وكانه يخاطب عدنان وهو يتحدث عن الصرف والنحو كانه غير معنيا بالأخرين ثم بدا عدنان يكون محور النشاط المسرحي في المدرسه بدات المسرحيات الساذجه التي يلتقطها اساتذتنا من كتب المطالعه وغيرها كانها فصلت علي مقاسه هذا الامر جعلنا ندور علي هامش عدنان الذي يبدو مضبوطا في مواعيد حضوره وإنصرافه كساعة الجيب التي تخص جدي والتي لم أراها متعطله أبدا . عند إنصراف عدنان تنتظره ]سيارة التفتيش الأنيقه أمام باب المدرسه حيث تبدو كقطعة حلوي التفت حولها أسراب النمل لكثافة الملتفين حولها يتحسسون طلائها الجديد والزجاج اللامع وعدنان هو إبن احد مفتشي الغيط والده قدم إلي المنطقه حديثا وعرف عنه تبرمه من كل شئ وحل ( الحواشات ) والناموس الذي يستبيح منزله الفسيح آناء الليل وأطراف النهار واللحوم التي تباع بالمجزره والظلام الدامس الذي يلم بالشوراع كلما استدارت الشمس مبتعده والكلاب المتشرده البائسه والصبيان المتسخين الذين يبحلقون في كل مايتعلق به بشكل نهم شره كانه قدم اليهم من عالم لايعرفونه لهذه الاسباب وأسباب أخري تعود للحرمان طويل الأمد الذي تعايشنا معه كان عدنان عرضه لتحرشنا الدائم اذ كنا نهاجمه دون أسباب أو لاتفه الأسباب وننتزع منه كراساته المنسقه نمزقها ونلقي بها في عرض الطريق دون أي ندم وأحيانا نصفعه علي وجهه بضراوة ورغم أن والد عدنان كان لايغيب عن المدرسه طويلا ليعود شاكيا عارضا الخدوش علي وجه إبنه إلا أننا لم نستطيع أبدا أن نتخلص من عداوتنا المرضية تجاه عدنان ورغم اني كنت أكن الكثير من الإعجاب لطريقة عيش عدنان وأسرته لم استطيع التخلص من أخلاقيات قطيع الذئاب التي كنا نجابهه بها ثم تفرقت بنا السبل وأن لم يفارق عدنان الصبي الذي لم يتعرض كثيرا لأمراض المناطق الحاره مخيلتي إلي أن التقيته ذات يوم وقد فارقنا ميعة الصبا وكبر كل شئ حولنا وداخلنا وتغيرت حني أخلاقيات الذئاب في غرفه فارغه يتردد فيها صدي الاصوات بشكل مزعج جلس ضابط بثياب مدنيه يستجوبنا كنت انظر إليه متفرسا الشعر انتشر بشكل فوضوي علي وجهه وفي عينيه نظره كالمديه إبتدرني سائلا - إنت من وين - من البلد دي رفع رأسه غاضبا - البلد مابتتشرف بأمثالك - ليه أنا ما أسأت ليها ابدا - أنت اصلك غافل لمن تنفذ أجندة ناس من بره وتطلع ضد ولي الأمر بتيقي اسأت الي نفسك والي بلدك والي اهلك إبتسمت في سخريه واضحه ثم استطردت - تاني جينا لنظرية المؤامره واتهامنا بالعماله أنتو مامليتو الاسطوانه دي هب واقفا وصفعني بقوه علي وجهي ثم نادي علي رجل كان يقف قريبا منا وطلب منه ان ياخذني الي الزنازين أ وعندما القي بي الرجل في إحداها عرفت لماذا صنفت بالحرف أ فقد كأنت عباره عن جحور قذره والرجل يقتادني إنتابني إحساس غامر بأن عدنان عرفني وأنه يرد لي الاعتداءات المتكرره عليه إبان تزاملنا في مدرسة القريه الإبتدائيه كنت قد تعرفت عليه من أول وهله رأيته رغم تضخم ملامحه ورغم إنحسار شعر رأسه استمر عدنان يمارس تعذيبنا لفتره طويله وكل الذين شاركوني الزنازين كانوا يتحدثوا عن تركيز عدنان عليّ بشكل مفرط ويتساءلون عن الأسباب ولكني لم أنبث ببنت شفه بيد أني كنت أتساءل بيني وبين نفسي هل يمكن أن نكون ذات يوم في نفس الجانب |
||||||||
![]() |
![]() |
#2 | ||||||
زائر
|
![]() جميلة جدا يا ابو عويض والاجمل الخاتمة يبدو ان الادوار متبادلة وكل شي بي حساب وكما تدين تدان |
||||||
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |